მეოთხე დღის რეფლექსია

  ვისწავლეთ მიმართულების მომცემი საკვანძო კითხვების იდენტიფიცირება: ზოგად, თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებად.ჩემს პროექტს შევუსაბამე კითხვები და გადავიტანე ჩემს გეგმაში. ეს ჩემთვის მნიშვნელოვანი იყო, რადგან უფრო ადვილია პროექტზე ამგვარი მუშაობა.

    ავირჩიეთ პროექტის დაწყებამდე მოსწავლეთა ცოდნის მონიტორინგის შეფასების ინსტრუმენტები. ყველა ინსტრუმენტი ძალიან მომეწონა, მაგრამ ჩემი პროექტისთვის მხოლოდ ორი ავირჩიე.

მესამე დღის რეფლესია

ტრენინგი დავიწყეთ ურთიერთგაცნობით. პირველ დღეს ტრენერმა გაგვაცნო ინტელის კურსის მთავარი მიზნები.გვესაუბრა ტექნოლოგიებით გამდიდრებულ სასწავლო პროექტზე, რომლის მიზანია მაღალი დონის სააზროვნო და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებაზე.განვიხილეთ პროექტის გეგმის შაბლონი და პორტფოლიოს ჩეკლისტი.
     ტრენინგის მეორე დღე ძალიან საინტერესო იყო.შევისწავლეთ ბუკლეტების დამზადება სპეციალურ პროგრამა ''publisher"-ში.ძალიან მომეწონა ეს პროგრამა და გამოვიყენებ შემდგომში მიზნობრივად.

I მოდულის რეფლექსია

ტრენინგი დავიწყეთ ურთიერთგაცნობით. პირველ დღეს ტრენერმა გაგვაცნო ინტელის კურსის მთავარი მიზნები.გვესაუბრა ტექნოლოგიებით გამდიდრებულ სასწავლო პროექტზე, რომლის მიზანია მაღალი დონის სააზროვნო და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებაზე.განვიხილეთ პროექტის გეგმის შაბლონი და პორტფოლიოს ჩეკლისტი.
     ტრენინგის მეორე დღე ძალიან საინტერესო იყო.შევისწავლეთ ბუკლეტების დამზადება სპეციალურ პროგრამა ''publisher"-ში.ძალიან მომეწონა ეს პროგრამა და გამოვიყენებ შემდგომში მიზნობრივად.